RECUERDA: en todas las composiciones, siempre hay que citar todas las obras consultadas en una bibliografía bien estructurada...
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4ª COMPOSICIÓN — REVISIÓN
Revise with tutor or on your own, use 'clave' to decode corrections
Fecha de entrega: el viernes, 20 de noviembre
La revisión de la cuarta composición se tiene que entregar el viernes, 20 de noviembre, en la clase. Es una opción para cualquier estudiante ir a la tutoría para colaborar en la revisión de la primera versión.
Todos tienen la opción de hacer una versión revisada. Usa la clave de correcciones en esta página para entender las correcciones que yo hice en la primera versión. La versión revisada puede subir la nota un punto.
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EJERCICIO: 5 ORACIONES sobre 'LA HISTORIA OFICIAL'
A brief 5-sentence summary of the film, due Wednesday
Fecha de entrega: el miércoles, 18 de noviembre
Escribe cinco oraciones completas en tus propias palabras sobre la película La historia oficial, que vimos en Falvey Viewing Room 3 o el lunes o el martes a las 5:00 de la tarde. El resumen es breve, pero puede contener información sobre la trama, los personajes y el contexto histórico.
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4ª COMPOSICIÓN — CURSO de ESTUDIO y ESPERANZAS
200-250 words on ONE of the 2 topics listed below
Fecha de entrega: viernes, 6 de noviembre
Para la cuarta composición del semestre, hay que escribir entre 200 y 250 palabras, utilizando fluidamente el presente y por lo menos uno de los tiempos verbales pasados (pretérito o imperfecto). Es obligatorio también utilizar el subjuntivo 3 veces o más, correctamente, y en el contexto de la composición.
Escribe sobre UNO de los siguientes temas:
- Curso de estudio, creencias e intereses (what you study and why you believe it's worth it): sobre qué curso de estudio te interesa y por qué crees que sirve para lo que buscas en la vida — utiliza vocabulario de vida estudiantil/universitaria, comparación y creencia;
- Profesión interesante, esperanzas (interesting profession, hopes and expectations): escribir sobre qué profesión te parece interesante y qué crees o no crees sobre lo que tienes que hacer para conseguir un trabajo así — utiliza vocabulario de estudios/diplomas, comparación y creencia...
[NOTA: Sólo se puede revisar la composición en detalle con un tutor después de recibir la primera versión corregida por el profesor. Asuntos específicos de gramática siempre se pueden consultar con los tutores.]
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EJERCICIO: TITULAR e INFORME de PRENSA
Headline from a Spanish-language publication, summarize in 3 original sentences
Fecha de entrega: el viernes, 23 de octubre
Para el viernes, 23 de octubre, hay que hacer un ejercicio de buscar noticias en la prensa (periódicos, páginas web, revistas, etc.). El ejercicio consta de traer un titular en español, y de hacer un resumen (summary) del artículo en 3 oraciones completas originales, en español. Vamos a leer estos informes cortos de prensa en la clase y voy a recoger los papeles para verificar que se hizo el ejercicio. Hay que citar correctamente la fuente (source) al final.
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3ª COMPOSICIÓN — REVISIÓN
Revise with tutor or on your own, use 'clave' to decode corrections
Fecha de entrega: el miércoles, 21 de octubre
La revisión de la tercera composición se tiene que entregar el miércoles, 21 de octubre, en la clase. Es una opción para cualquier estudiante ir a la tutoría para colaborar en la revisión de la primera versión.
[NOTA: Sólo se puede revisar la composición en detalle con un tutor después de recibir la primera versión corregida por el profesor. Asuntos específicos de gramática siempre se pueden consultar con los tutores.]
Todos tienen la opción de hacer una versión revisada. Usa la clave de correcciones en esta página para entender las correcciones que yo hice en la primera versión. La versión revisada puede subir la nota un punto.
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3ª COMPOSICIÓN — de GUSTOS y COSTUMBRES
200-250 words on ONE of the 3 topics listed below
Fecha de entrega: viernes, 2 de octubre
Para la tercera composición del semestre, hay que escribir entre 200 y 250 palabras, utilizando ambos tiempos pasados (el pretérito y el imperfecto) y usando lenguaje apropiado a los gustos y las costumbres (hábitos). Escribe sobre UNO de los siguientes temas:
- Reseña de restaurante (restaurant review): sobre cómo fue la experiencia de un restaurante, buena o mala, y en comparación con costumbres de familia o de una cultura relevante;
- Gustos personales (personal tastes): recuerdos de la infancia, tus preferencias en cuando a la cocina/comida, actividades vinculadas a una cultura cercana o apreciada en tu familia o por ti personalmente;
- Costumbres e historia de México: habla de su cultura, de algo que viviste tú, y/o de su contexto histórico.
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CLAVE de CORRECCIONES
Use these codes to understand the professor's corrections
25 septiembre 2009
| (c.) |
concordancia (género y número) — agreement in gender & number (can apply to verb conjugations) |
| (f.p.) |
falta una palabra — word missing |
| (o.) |
ortografía — spelling, etc. |
| (p.e.) |
palabra equivocada — wrong word |
| (pr.) |
pronombre — requires pronoun |
| (s.) |
sintaxis — phrasing, sentence structure |
| (tr.) |
traducción mal hecha — bad translation |
| |
VERBOS |
| (v.) |
verbo — wrong verb, verb spelling, or flawed conjugation |
| (c.v.) |
conjugación del verbo — verb conjugation issue |
| (t.v.) |
tiempo verbal — verb tense issue |
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2ª COMPOSICIÓN — REVISIÓN
Revise with tutor or on your own, use 'clave' to decode corrections
Fecha de entrega: el miércoles, 30 de septiembre
La revisión de la segunda composición se tiene que entregar el miércoles en la clase. Es una opción para cualquier estudiante ir a la tutoría para colaborar en la revisión de la primera versión. Todos tienen la opción de hacer una versión revisada. Usa la clave de correcciones en esta página para entender las correcciones que yo hice en la primera versión. La versión revisada puede subir la nota un punto.
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2ª COMPOSICIÓN — MÁS ALLÁ del HORIZONTE
On the most interesting place you've ever been
Fecha de entrega: el viernes, 18 de septiembre
Para el viernes, hay que escribir una composición de entre 150 y 200 palabras, sobre el tema del lugar más interesante que has visto en tu vida. Los requisitos específicos son: 1) ¿qué lugar fue el más interesante que has visitado? 2) ¿por qué fue tan interesante? 3) ¿cón quién fuiste? 4) usar el pretérito (tiempo pasado) y 5) usar vocabulario turístico.
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1ª COMPOSICIÓN — REVISIÓN
If marked 17 or under, you must review your 1st draft with a tutor
Fecha de entrega: el miércoles, 16 de septiembre
La revisión de la primera composición se tiene que entregar el miércoles en la clase. Cualquier estudiante que sacó una nota menos de 17 tiene que ir a la tutoría para colaborar en la revisión de la primera versión. Los que hayan sacado una nota de entre 17 y 20, pueden hacer la revisión o solos o con tutor. La versión revisada puede subir la nota un punto.
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EJERCICIO: un E-MAIL PERSONAL
Write a fictitious e-mail addressed to a friend, using themes from Chapter 1
Fecha de entrega: el miércoles, 9 de septiembre
Este e-mail se dirige a un amigo tuyo, real o ficticio, pero lo envías al profesor como ejercicio de gramática y estilo. Tiene que incluír: un saludo a tu amigo/a + 5 frases sobre actividades cotidianas, usando vocabulario del Capítulo 1 de Interacciones y frases sobre frecuencia y rutina + una despedida y tu firma.
Si se entrega antes del día del examen, podrá funcionar como ayuda a la preparación para el examen.
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ACENTOS y TILDES en el TECLADO
Link explaining how to type Spanish accents & symbols
5 September 2009
Para poder teclear —escribir a máquina— las letras con acento escrito, o la 'ñ' o la marca interrogativa inicial (¿), pulsa este enlace.
En esta web, se puede encontrar no sólo instrucciones para teclados internacionales en Windows, sino también los códicos crípticos (hidden codes) para uso en Windows o en Mac.
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1ª COMPOSICIÓN — SOBRE LA GEOGRAFÍA
Topic is: either 2 Latin American countries sharing a border, or Spain's regional cultures
Fecha de entrega: el viernes, 4 de septiembre
Escribir una composición, de mínimo 150 palabras, máximo 200, sobre uno de dos temas:
1. Elegir dos países de Latinoamérica que comparten una frontera, y explicar algo sobre sus relaciones: su historia, conflictos históricos o actuales, política, economía o cultura.
2. Elegir una cultura regional de España, y explicar su historia o su política actual, en relación con el gobierno central o con la cultura española en general. También se puede hablar de conflictos históricos, economía, o de relaciones entre estas culturas regionales.
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CITATION STYLE GUIDE
Guía general para las normas de citas y referencias en los ensayos académicos
Use this guide to learn and apply the standard reference citation styles for academic research and writing. Following this guide, based on the universal MLA standard citation format, will allow you to properly cite any type of source material, leading to more organized, mature essays.
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GUIDE TO WRITTEN ACCENTS
Guía para las reglas que deciden cuando se escribe un acento y cuándo no
Included in this site, you will find a guide to written accents. It is a simplification of the rules that govern why accents are sometimes written in Spanish and sometimes not, depending on the meaning, spelling and/or pronunciation of a word.
Please refer to the guide whenever you have doubts or questions, and try to keep the rules in mind until they are second nature.
